LETRAS DE PINO

¡El abecedario q más gusta!

Descubrir el maravilloso mundo de las letras manipulando, experimentando y disfrutando es IDEAL ¿No os parece?

Empezamos diciéndo que buscaran su inicial, luego las diferentes letras q conocían... poco a poco les decíamos q pusieran su nombre, luego el de mamá, papá, abuela, tía, primo... para acabar poniendo todo tipo de palabras.

Las letras... una aventura pensada para disfrutar. ¿No creéis?

El curso anterior las letras de pino fueron un éxito. Las usamos mil veces y... ¡no se cansaban! Este año vamos por el mismo camino... ¡¡ESTOY FELIZ, FELIZ!!

Os animo a prepararlas, no tienen ningún misterio: cortamos las ramitas o en amazon/ alliexpress las venden baratísimas y, escribimos las letras en mayúscula por un lado y en minúscula por el otro (o lo que se prefiera: imágenes, números…).

BUSCAR LETRAS

Hace poquito, en el perfil de Instagram de @raisingdragons4 vi una actividad chulísima. Buscar letras en la “nieve”, ¿a q suena bien?

Se necesita un documento con letras en minúscula (o mayúscula, como se prefiera), tarjetas tipo bits con letras en mayúscula (o minúscula), una bandeja de horno de cristal (o similar) y un pincel.

La idea es buscar letras en la “nieve” (sal y algunos pompones). Actividad sensorial, divertida y productiva.

Instrucciones:

•  Preparar una lámina con letras (mayúscula, minúscula, mezclando unas y otras…)
•  Preparar tarjetas tipo bits con el alfabeto.
•  Colocar la hoja debajo de una bandeja de horno de cristal (o similar).
•  Colocar en el interior de la bandeja la “nieve”.
•  Con un pincel gordo ir moviendo la “nieve” hasta q encontrar las letras (la de la tarjeta mostrada (bits), la del nombre propio, la de un compañero…).

Para P3 he creado dos plantillas (las meto directamente en la bandeja porque al no ser transparente, las he plastificado y listo.) de letras en mayúscula y jugamos a buscar nuestra letra o bien, a encontrar letras, reconocerlas y pensar una palabra o nombre q la contenga.

Con los bits de alfabeto que hice hace poco también podemos hacer el mismo juego que @Raisingdragons4 

Por si os interesa, os dejo las dos plantillas.

JUGAR LIBREMENTE

Con plastilina podemos...

• Desarrollar la motricidad fina: aplastando, redondeando, cogiendo pequeños trozos, moldeando trozos grandes y pequeños…

• Potenciar la creatividad: dejando volar la imaginación, haciendo y deshaciendo, manipulando...

• Favorecer la relajación y concentración: construir con las manos ayuda a dejar la mente en blanco y a concentrarse.

• Impulsar la consecución de objetivos: al poner en marcha habilidades motoras... se tendrá que idear la estrategia y seguir los pasos para conseguir lo deseado.

• Ayudar a gestionar las emociones y la frustración: si el resultado es bueno o quiere mejorar, afrontarlo como un reto.

¿Jugamos, lo suficiente, libremente?

INICIALES

Rellenamos nuestra inicial de letritas, gomets, trocitos de papel...

Los peques de P3 ya reconocen su primera letra y yo me los como... Lo hemos conseguido haciendo diferentes actividades con su inicial. Entre las letras de carretera, el trazo en las bandejas sensoriales... 

➡️Actividad para ir familiarizándonos con las letras, trabajar los conceptos dentro y fuera, potenciar la motricidad fina abriendo y cerrando los tampones de hemaspain y, también estampándolos👌🏼

COLORES Y CANTIDAD

Clasificación de banderines por colores y cantidad mientras jugamos.

El curso pasado jugábamos muchísimo, ¡no había semana q no me pidieran las "banderas de colores"!
Este año hemos añadido los dados (uno de puntitos-números y uno de colores). En p3 usamos el de colores, en p4 y en p5 los dos a la vez.

Éxito total y... no tiene ningún misterio, eh.
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Los banderines son de TIGER y la plastelina es la q usamos en el colegio JOVI. Los dados de colores los compré por amazon y me salieron tirados de precio.

¿Os animáis?

LETRAS DE CARRETERA

¿Aprendemos las letras jugando? 🚓🚗🚕

Es muy importante para el aprendizaje el poder vivenciar aquellas cosas que se han de aprender. De ahí mi obsesión por la manipulación.

Comparto de nuevo una actividad idónea para introducir a los niños en el mundo de las letras.

➡Al recorrer “el camino” de cada una de ellas, van adquiriendo el trazo⬅

Estas letras las obtuve a través de PINTEREST hace mucho tiempo (no las he hecho yo) y en IG me habéis pedido el enlace tantas veces... 

LETRAS CARRETERAS

PALOS DE POLO

Atención y concentración con esta simple actividad.

Este recurso lo he visto mil veces en IG pero hasta ahora no había tenido la necesidad de prepararlo y, en el momento en q quise preparar el material... no encontraba modelos en los que el tamaño de los dibujos y los palitos coincidieran y, no me acababa de convencer.

Así q, ni corta ni perezosa, enganché los palitos en cartulinas, hice fotocopias y, plastifiqué las láminas.

Van ideal, a los peques les encanta. No esperaba q tuviera tanto éxito.

PALOS DE POLO

BITS A-Z

Bits de vocales y consonantes. En cada tarjeta está la letra en mayúscula y minúscula acompañada de una imagen q empiece con la letra tanto en catalán como en castellano. Por ejemplo: para la T: tomate/ tomaquet, para la S: serpiente/ serp, para la R: ratón/ ratolí…     

Es un material q tiene muchas posibilidades, merece la pena invertir un poco de tiempo en hacerlo (o prepararlo en plan imprimir, recortar, plastificar...), ¿qué opináis?

Al crear el documento en PDF y, hablando con una compañera del cole, llegamos a la conclusión que tenerlo en formato presentación nos podía ir muy bien para trabajar con la pizarra digital o proyector así que por si os interesa adjunto también el PowerPoint (aviso que no sé si las imágenes se van a ver muy pixeladas en la pantalla…).

Veréis que para la Y hay dos opciones. En un diccionario del colegio aparece yacht - yate pero no en todos los diccionarios sale y dudo si es correcto o no. Así que apurada puse la opción de youtube. 

POWERPOINT

PDF TARJETAS